Застосування спеціалізованого педагогічного програмного комплексу у процесі вивчення програмування у восьмому класі
Journal Title: Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology - Year 2017, Vol 5, Issue 4
Abstract
У статті проведено аналіз наукових досліджень, присвячених сучасному стану шкільної інформатики. Серед багатьох проблем науковці іпрактики відзначають надмірну технологізацію і послаблення фундаментальної складової цього курсу. Вони пропонують шляхи подолання цих недоліків, наголошуючи зокрема, що необхідно приділяти більшу увагу навчанню школярів алгоритмізації і програмування. У статті розглядається один з напрямів підвищення якості вивчення програмування –використання на уроках спеціалізованих програмних засобів, які дозволяють вавтоматизованому режимі надавати учням задачі для розв’язання і перевіряти написані програми. Запропоновано варіант реалізації такого засобу (однокористувацька програма, яка складається з компоненту учня ікомпоненту вчителя), наведено опис інтерфейсу й інструкція для користувачів програми.
Authors and Affiliations
Оксана Маловічко, Сергій Конюхов
Keywords
Related Articles
- EP ID EP265218
- DOI -
- Views 94
- Downloads 0
Разработка алгоритма для компьютерного моделирования полумарковских гиперслучайных процессов
Стаття присвячена дослідженню моделювання стохастичних процесів, випадкові величини яких не задовольняють умові статистичної стійкості. Досліджується можливість представлення функції розподілу гіпервипадкової величині за...
Формування правописної компетенції у початковій школі з використанням інформаційних технологій
В статті розглядаються питання формування грамотності у початковій школі під час вивчення української мови. Наведено коротку характеристику методу тренувальних вправ і типологію мовних вправ. Проаналізован...
Використання мультимедійних технологій у підготовці учителів образотворчого мистецтва
У статті наголошується, що у ХХ – на початку ХХІ ст., спостерігається швидкий технологічний розвиток, глобалізація освіти, нововведення у галузі інформаційно-комунікаційних технологій, що призвело до переосмислення суті...
Структура автоматизованого робочого місця медичної сестри загальноосвітньої школи
В статті визначені загальні обов’язки медичної сестри загальноосвітньої школи. Розроблена діаграма варіантів використання програми. Описана діаграма структури бази даних.
Формування соціального досвіду учнів основної школи засобами інформаційно-комунікаційних технологій
У статті розглядається вплив інформаційного середовища на набуття учнями основної школи соціального досвіду. Висвітлено психологічні особливості та соціальну ситуацію розвитку дітей даного вікового періоду. З’ясовано, що...