Zjawisko interjęzyka w procesie przyswajania języka drugiego
Journal Title: Logopedia - Year 2014, Vol 0, Issue 43
Abstract
W artykule podjęto próbę opisu zjawiska interjęzyka w procesie przyswajania języka drugiego. W opinii badaczy zajmujących się interjęzykiem, ten swoisty język pośredni ma pewne fundamentalne cechy, do których należą: fosylizacja, systematyczność oraz uproszczenie. W niniejszym artykule omówione zostaną również zagadnienia związane z istnieniem psycholingwistycznych procesów mających istotny wpływ na ewolucję interjęzyka.
Authors and Affiliations
TOMASZ NIESTOROWICZ
Keywords
Related Articles
- EP ID EP72848
- DOI -
- Views 80
- Downloads 0
Mózgowe mechanizmy percepcji emocji generowanych przez muzykę. Przegląd literatury
Celem niniejszego artykułu jest prezentacja badań dotyczących korelatów neuronalnych leżących u podstaw percepcji emocji generowanych przez muzykę. Terapia muzyczna jest z powodzeniem wykorzystywana w rehabilitacji pacje...
Teoretyczne podstawy systemu PECS (Picture Exchange Communication System)
Streszczenie Artykuł dotyczy teoretycznych podstaw systemu wymiany obrazkowej PECS (Picture Exchange Communicatiom System). System PECS jest przykładem wspomagających i alternatywnych metod komunikacji – AAC (Augmentati...
Połykanie jako jedna z niewerbalnych czynności kompleksu ustno-twarzowego
Przygotowane opracowanie przedstawia logopedyczne podstawy diagnozy i terapii osób z zaburzeniami połykania. Uwzględnianie w diagnozie logopedycznej połykania jest konieczne, gdyż jest to jedna z istotnych niewerbalnych...
Asymetria w tworzeniu głosek u osób z ankyloglosją
W artykule przedstawiam głoskę jako trójwymiarową kompozycję narządów tworzących obwodowy aparat wymowy (w kierunku poziomym do przodu – do tyłu w odniesieniu do równoległych płaszczyzn pionowych czołowych w kolejnych o...
Alalia a autyzm. Problem diagnozy różnicowej
STRESZCZENIE Artykuł koncentruje się na problemie diagnozy różnicowej dwóch zaburzeń ontogenezy mowy – alalii i autyzmu. Jest próbą stworzenia kryteriów diagnostycznych różnicujących oba zaburzenia. Każda jednostka nozol...