ACTIVITY OF PERSONALITY AS A CATEGORY OF CONSCIOUS PROFESSIONAL ACTIVITY

Abstract

Abstract. The relevance of the study topic is determined by the social need of the formation of active personality and his/her cognitive interest, which is the main force in activating professional potential. The purpose of the article is to clarify the thesaurus “activity of personality” as a category of professional activity; systematization of the meaning of the term; definition of sources and mechanisms of activity of the individual, which enables his/her development in the process of conscious professional activity. On the basis of the analysis of theoretical and methodical principles, the results of the definition of the concept of "personality activity" are summarized as: the personality trait and the source of its transformation (S. Maksimenko); driving force and source of awakening (O. Skrypchenko); integrative quality of personality, which manifests in independence (E. Zavgorodnya, G. Kostiuk, V. Lozova). On the basis of the analysis of theoretical studies of K. Abulkhanova-Slavskaya, V. Lozova stated that the activity of the individual manifests through various types of creative activity and stimulates the process of creative activity. Analyzing these scientific approaches to the definition of the concept of activity, we note that some experts define activity as a quality or personality characteristic, which is manifested in need, readiness and capacity for self-activity. The definition of the term is not unanimous. Specialists are not of the same mind about the origin and development of personality activity, substantiating their positions from viewpoint of different spheres of its existence. Thus, the above mentioned allows to characterize the relationship of energies and activity within a single definition, but not of the same concept. Activity is a set of motives, needs and actions that ensure the formation, implementation and development of the personality's activities, in particular in professional activities. It was found that the development of activity depends on person’s needs and motives. The activity of the personality should be guided by the goal and take into consideration the individual orientation, willingness and desire for conscious professional activity.

Authors and Affiliations

Tetiana ZHYTNIK

Keywords

Related Articles

ІНДИВІДУАЛЬНІ СТРАТЕГІЇ НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ АВІАДИСПЕТЧЕРІВ В АДАПТИВНІЙ ТРЕНАЖЕРНІЙ ПІДГОТОВЦІ

У статті розглянуто, проаналізовано і узагальнено результати досліджень в сфері адаптивного навчання та визначено структуру комплексу індивідуальних стратегій навчання для створення системи адаптивної тренажерної підгото...

THE SCALES OF MEASUREMENTS IN PEDAGOGICAL RESEARCH

Abstract/ The purpose of the article is the formation of an exhaustive definition of the scales used in various spheres of human activity, and, in particular, in pedagogical research. Also, the purpose of the article is...

ПОБУДОВА ІНТЕГРОВАНИХ ПРЕДМЕТІВ У ПРОФЕСІЙНІЙ ШКОЛІ

У статті розглянуті нові підходи й принципи побудови модульних елементів із застосуванням інтегрованих предметів. Теоретична значимість цієї роботи полягає в тому, що концептуально обґрунтовані нові підходи до процесу ст...

INNOVATIVE ACTIVITY IN THE SYSTEM OF ADDITIONAL EDUCATION OF CHILDREN AND YOUTH

The study of the main trends in the socio-economic development of society shows that innovation processes have become the basis of scientific and technological progress in all sectors of the world economy, including educ...

ОСНОВНІ КРИТЕРІЇ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ВИЩОЇ ОСВІТИ: ДОСВІД СПОЛУЧЕНИХ ШТАТІВ

Висвітлено основні аспекти вдосконалення якості вищої освіти в США. Розглянуто вплив конкуренції та інвестицій на процес забезпечення якості професійної підготовки авіафахівців. Проаналізовано деякі питання кадрової полі...

Download PDF file
  • EP ID EP293371
  • DOI -
  • Views 109
  • Downloads 0

How To Cite

Tetiana ZHYTNIK (2018). ACTIVITY OF PERSONALITY AS A CATEGORY OF CONSCIOUS PROFESSIONAL ACTIVITY. Науковий вісник Льотної академії. Серія: Педагогічні науки, 3(3), 88-91. https://europub.co.uk./articles/-A-293371