CHRISTIAN PEDAGOGY OF THE UPBRINGING OF CHILDREN AND YOUTH IN THE EDUCATIONAL ACTIVITY OF ANDREY SHEPTYTSKIY
Journal Title: Молодь і ринок - Year 2018, Vol 163, Issue 8
Abstract
In the article the main educational ideas of Metropolitan Andrey Sheptytskiy are explored. The purpose of the article is to research the influence of Christian pedagogy on moral education of children and youth. The current state of education is characterized by an active search for the ways of improving the effectiveness of the process of moral and patriotic education at school. Nowadays the study of historical pedagogical heritage has become one of the priority directions in the implementation of patriotic education in our country, which is reflected in the introduction of Christian values into the educational process at school. The main forms of Sheptytskiy’s educational activity are explored. The ideas of Metropolitan Andrey concerning the Christian education of children and youth are characterized and their significance in modern educational reality is shown. The moral and pastoral messages of Metropolitan Andrey Sheptytskiy are analysed and the ideals of Christian education are offered for children and youth. A variety of methods of moral and patriotic education for all participants of the educational process at school are presented. The importance of school and family partnership in education is described. Mutual work of church and school contributes to the success of pupils, prevents problems, resolves misunderstandings that arise in the process of moral education. The educational and cultural activity of Metropolitan Andrey Sheptytskiy has been highlighted. Sheptytkkiy’s activity in the spread of professional, craft, agricultural and technical education among all young people is depicted. The moral and patriotic education has been analysed in many Christian magazines and books.
Authors and Affiliations
Oleh Kekosh
Keywords
Related Articles
- EP ID EP590233
- DOI 10.24919/2308-4634.2018.141868
- Views 105
- Downloads 0
МЕТОДИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ВАЛЕОЛОГІЧНОГО СУПРОВОДУ УРОКІВ МАТЕМАТИКИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
У статті розглянуто здоров’язбережувальне значення математичних задач валеологічного змісту, які доцільно використовувати в навчально-виховному процесі початкової школи. Ці задачі розширюють знання молодших школярів про ...
РОЗВИТОК СУБ’ЄКТНОСТІ СТУДЕНТІВ ГУМАНІТАРНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ НА ЗАСАДАХ ІНТЕГРАЦІЇ ПОЛОЖЕНЬ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ТА ОСОБИСТІСНО-ДІЯЛЬНІСНОГО ПІДХОДІВ
У статті розглянуто розвиток суб’єктності студентів гуманітарних спеціальностей у процесі самостійної освітньої діяльності за умови інтеграції положень компетентнісного та особистіснодіяльнісного підходів під час організ...
ФОРМУВАННЯ ДУХОВНОЇ КУЛЬТУРИ У МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ
У статті розглянуто окремі аспекти проблеми формування духовної культури майбутніх вихователів. Проведено аналіз наукових досліджень з означеної проблеми, розкрито сутність основних понять. З’ясовано, що поняття духовна ...
ПРОСВІТНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ТА ПОГЛЯДИ ПРЕДСТАВНИКІВ ВІТЧИЗНЯНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДУМКИ XVII – ХІХ СТОРІЧЧЯ
У статті аналізується професійна спадщина видатних вітчизняних педагогів XVІІ – XIX ст., визначаються пріоритетні риси української педагогічної думки. Автор доходить висновків, що діяльність М. Смотрицького, П. Беринди, ...
ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ДО ВИВЧЕННЯ ТА УЗАГАЛЬНЕННЯ ПЕРЕДОВОГО ПЕДАГОГІЧНОГО ДОСВІДУ
Статтю присвячено проблемі підготовки майбутніх фахівців до вивчення та узагальнення передового педагогічного досвіду. На основі аналізу наукових джерел розкрито поняття “передовий педагогічний досвід”. Проведене дослідж...