Czeladnictwo aksjologiczne, czyli współczesny pedagog jako przewodnik po etyce stosowanej
Journal Title: Studies in Global Ethics and Global Education - Year 2015, Vol 0, Issue 3
Abstract
Brak umiejętności etycznych stanowi kluczową kwestię w obliczu wielowymiarowych kryzysów. Kompetencje to nie to samo co kwalifikacje. Pedagogika nie jest dziedziną techniczną, wymaga kompetencji wypracowywanych cierpliwie i czasochłonnie. Potrzebujemy świadomości aksjologicznej, która między innymi pozwoli widzieć współczesną edukację jako w pierwszej kolejności wiedzę o wartościach. Potrzebujemy sprawności etycznej, której pedagogika będzie praktycznym testem umiejętności. Nikt nie rodzi się cnotliwy i dobro moralne trzeba ćwiczyć; jak rzemieślnik, który wprawia się w tworzeniu. Współczesny pedagog jest po trochu takim rzemieślnikiem, czeladnikiem, którego dążenie do perfekcji nie jest obarczone wizją nieustannego niespełnienia, ale pasją zdobywania nagrody już w tym staraniu się o doskonałość. Wiedzę etyczną też można zdobywać poprzez terminowanie, stawanie się znawcą i praktykiem jednocześnie. Etyka wie to, co pedagogika realizuje; odpowiada na pytanie: dlaczego? a pedagogika na pytanie: jak? Współczesna edukacja jest możliwa przede wszystkim jako globalna etyka, powszechna wiedza o moralności i wartościach; specjalizacja i znawstwo, których oczekujemy w postaci wszelkich możliwych certyfikatów i atestów powinna zaczynać się od kompetencji moralnych. Są one dziś tak samo praktyczne i potrzebne, jak wiele innych umiejętności, które wprost określamy mianem rzemiosła, fachu czy profesji. Etyka ma charakter czeladniczy.
Authors and Affiliations
Katarzyna Łukaszewska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP77532
- DOI -
- Views 133
- Downloads 0
Who Deserves Help? The Support for Selected Prosocial Initiatives Among Students of Universities of Warsaw
The article presents a study concerning the attitudes towards selected prosocial initiatives among the students of various universities in Warsaw in perspective of Melvin Lerner’s just-world fallacy and Roland Inglehart’...
Kant and Confucius: On moral decision-making
The aim of this paper is to determine the patterns of moral decision-making in Kantian and Confucian thought and to assess the necessary preconditions of moral behavior for Kant and Confucius respectively. This paper foc...
Uniwersytety ludowe szkołą nowego regionalizmu: szanse i zagrożenia tradycyjnej kultury w globalizującym się świecie
W globalizującej się rzeczywistości obserwujemy narastanie różnorodnych antagonistycznych zjawisk o skrajnie sprzecznych tendencjach, jak procesy integracyjne i dezintegracyjne. Spory i różnice zdań ciągle się pojawiają,...
A word from the Editor
The Discourse on Identity in a Global Consumption–Based Society. Between Myth and Reality
The continuosly transforming contemporary world has altered the process of identity creation. Consequently, the contemporaneous discouse on identity is subject to fundamental metamorphoses. The power of consumption, in...