El gerente educativo como gestor del desarrollo endógeno y la innovación educativa en zonas rurales
Journal Title: Plumilla Educativa - Year 2017, Vol 19, Issue 1
Abstract
Este artículo de reflexión teórica, relaciona el rol del gerente educativo en sectores rurales, con el desarrollo de las comunidades desde los postulados del desarrollo endógeno. El documento realiza aproximaciones teóricas en el tema, en el marco de la especialización en gerencia educativa de la Universidad Católica de Manizales. Por lo tanto, el documento, pretende en primera instancia reflexionar sobre el desarrollo endógeno en los contextos rurales y cómo este tipo de desarrollo, puede favorecer la innovación sostenible en la educación. Existen diversos criterios y factores que fortalecen la innovación educativa; en este documento se describe el desarrollo endógeno como una propuesta para los gerentes educativos, en búsqueda de generar procesos innovadores sostenibles y que lleven al desarrollo de la comunidad.
Authors and Affiliations
Néstor Javier Collazos Astudillo David Arturo Ospina Ramírez
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- EP ID EP693213
- DOI 10.30554/plumillaedu.19.2471.2017
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