Історіографія проблеми розвитку післядипломної освіти вчителів початкових класів в Україні
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2017, Vol 1, Issue 33
Abstract
Статтю присвячено розгляду історіографії проблеми розвитку вітчизняної післядипломної освіти вчителів початкових класів у період другої половини ХХ – початку ХХІ століття. У статті простежено, яким чином було відображено основні етапи становлення та розвитку післядипломної освіти вчителів у науковій літературі, різноманітних публікаціях періоду виникнення перших її форм до початку ХХІ століття; схарактеризовано основні публікації радянського та пострадянського періодів; проаналізовано напрямки й особливості діяльності закладів підвищення кваліфікації вчителів початкових класів, відомості про які було отримано зі знайдених нами науково-педагогічних джерел.
Authors and Affiliations
Віталія Примакова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP339169
- DOI -
- Views 122
- Downloads 0
Дидактична гра як метод активного навчання майбутніх офіцерів цивільного захисту
У статті розкривається роль дидактичних ігор як активного методу навчання курсантів напряму підготовки «Цивільний захист». Показано функції дидактичної гри. Представлено схему ефективності використання дидактичних ігор н...
Обдарованість: підходи до з'ясування сутності
У статті представлено різні підходи до з’ясування сутності обдарованості зарубіжними вченими, зокрема Дж. Рензуллі, Р. Стернбергом, Х. Гарднером, С. Мейкером, У. Хофменом, Дж. Флеком, Б. Шором й іншими. Подано короткий і...
Взаимодействие речевой и языковой компетенций учащихся основной школы (психолингвистический аспект)
В статье представлены результаты исследования процесса взаимодействия языковой и речевой компетенций учащихся основной школы. Взаимодействие рассматривается как психолого-педагогическая система, которая включает три ком...
The usage particularities of innovative foreign experience in professional-practical preparation of future technology teachers in Ukraine
The article examines the problems and perspectives of utilization of innovative foreign educational experience in practical training of students in order to improve the professional and practical development of future t...
Міждисциплінарність педагогічної біографістики у вимірі наукового дискурсу
У статті розкривається досвід розробки біографічного підходу в різних галузях знань і можливості його творчого використання в історико-педагогічних дослідженнях. Актуальність проблеми зумовлюється тим, що історико-педаго...