Media as a Factor in Pre-School Gender Socialization

Apply

Media as a Factor in Pre-School Gender Socialization

Journal Title: Studia Zarządzania i Finansów Wyższej Szkoły Bankowej w Poznaniu - Year 2018, Vol 15, Issue

Abstract

The article deals with the influence of mass media on the process of gender socialization of pre-schoolers. The author argues that one of the priorities in the modernization of the sociocultural sphere is to ensure information security of the individual. The technosphere creates new opportunities for human development: it affects consumers of media content in both positive and negative ways; in doing so, it has an impact society as a whole. The analysis focuses on the influence in which media affect the process of personality formation in preschoolers. A review of the literaturę indicates that mass media, despite their educational function, have a negative impact on the mental, social, spiritual and physical development of preschoolers. The author proposes a number of ways in which this negative impact of the media can be prevented.

Authors and Affiliations

Леся Карнаух, Оксана Авраменко

Keywords

mass media mass communication gender socialization pre-school children institutions of preschool education gender education

Соціально-педагогічні засади управління освітньою діяльністю в загальноосвітній школі: історичний аспект

Проаналізовано погляди відомого українського вченого, директора Павлиської загальноосвітньої школи Василя Сухомлинського та висунуті ним ідеї, що стосувалися управління освітньою діяльністю в очолюваному ним навчальному...

Стандартизація формування управлінської компетентності майбутніх керівників загальноосвітніх навчальних закладів і державних службовців сфери освіти

Автором проаналізовано актуальні питання формування управлінської ком-петентності майбутніх керівників загальноосвітніх навчальних закладів і державних служ-бовців сфери освіти. Методом аналізу державного стандарту галуз...

EP ID EP565376
DOI -
Views 61
Downloads 0