Milestones of administrative activity of head leader of education institution
Journal Title: ScienceRise: Pedagogical Education - Year 2016, Vol 0, Issue 9
Abstract
The article analyzes the specific features of the management of educational system, reveals the essence of leadership as a new management paradigm, which provides for the implementation of such a model of management of educational institutions, in which tight control and direct intervention in the educational process of inferior place flexibility, consultation mechanisms of management and self-government. The main milestones of administrative activity head leader of the institution are considered: the creation of conditions for values and personal interaction, which is characterized by the definition and adoption of agreed common values and mutual interpenetration of the humanistic value orientations of coexistence, the possibility of self-realization of each; facilitation maintenance, which enables the creation of director-facilitator the conditions for the disclosure of the creative potential of employees, support the process of building the trajectory of their professional and personal development to achieve the highest results in the professional activity, resistance at talent, creativity and initiative as the most important resource of the success of the organization, in particular, and administrative; reflexivity management activity, which means that the result of the interaction between the manager and managed is expressed in the fact that the latter have developed the ability to control their activities and is characterized by the direction on the implementation of the basic functions of the teacher is to stimulate the development of each individual, delegation of many powers and responsibilities for the results of the training and labour participants of the educational process. It is concluded that certain guidelines stipulate creating favorable conditions for the management of the institution on the basis of leadership
Authors and Affiliations
Iryna Drach
Keywords
Related Articles
- EP ID EP647460
- DOI 10.15587/2519-4984.2016.78444
- Views 186
- Downloads 0
Методичні аспекти навчання фахівців з моніторингу довкілля у системі післядипломної освіти
<p>Здійснено підбір кваліфікацій фахівців з екології, охорони навколишнього середовища та збалансованого природокористування, які повинні бути сформовані у системі післядипломної освіти. Виокремлено функції, завдання та...
Особливості сучасної тренажерної підготовки військових льотчиків до ведення повітряних боїв в умовах військових конфліктів на території України
<p>У статті розкрито особливості професійної підготовки військових льотчиків до ведення повітряного бою. Зазначається, що вона має проводитися з використанням комплексного підходу, тобто з використанням комплексу методик...
Content and specificity of research activity of future teacher of philology: results of the experimental training
<p class="a">The article is intended to identify psychological and pedagogical mechanisms of influence on productive research activity of the future teacher of philology in the context of personal approach. The priority...
Використання досвіду британських університетів у професійній підготовці вчителів в Україні
<p>У статті розглянуто потенціал імплементації позитивного досвіду університетів Великобританії з метою підвищення рівня професійної підготовки майбутніх педагогів в Україні. Запропоновано можливості удосконалення модуль...
Діяльність українських науково-дослідних кафедр педагогіки (1922–1930)
<p>У статті виявлено особливості становлення й розвитку кафедр педагогіки у структурі Інститутів народної освіти (ІНО) (1922–1930), доведено, що на основі постанов про науково-дослідні кафедри 1922 і 1925 років закладено...