Обґрунтування програми професійного самозбереження викладачів фізичного виховання вищих навчальних закладів
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2018, Vol 0, Issue 153
Abstract
в статті наведено актуальність вивчення професійних деформацій особистості тренерів-викладачів. Охарактеризо- вано дослідження проведене на базі Інституту післядипломної освіти Національного університету фізичного виховання та спорту України, яке полягало у виявлені та інтерпретації показників професійної деформації з позиції інтерперсональної по- ведінки. Детально розглянуто алгоритм проведення педагогічного експерименту, та інтерпретовано емпіричні показники да- ного експерименту. Доведено ефективність запропонованого особистісно орієнтованого тренінгу.
Authors and Affiliations
А. А. Хижняк
The Technologization of a Social Cinema as a Tool of Social Work
This article explores opportunities and perspectives of using social cinema as a social work tool. The author reveals a definition of the social cinema, analyses a development of the phenomenon of the...
«Наївна телиця» – це «наївна вівця»? (про проблеми перекладу зоонімічної інвективи)
У статті розглядаються зооніми на позначення негативної характеристики людини. На прикладах німецькомов- них перекладів творів українських письменників здійснюється аналіз відтворення зоонімічної інвективи, окр...
Побут мегаполісів України на межі ХХ – поч. ХХІ століть
У статті розглянуто стан та функціонування родинної обрядовості в побуті львів’ян та одеситів кін. ХХ – поч. ХХІ століття. Проаналізовано міграційні процеси, що відбулись в кінці ХХ ст. та вплинули на урбаністичну культ...
Лінгвістичний аналіз економічної термінології в індонезійській мові
У зв’язку з активним економічним розвитком Індонезії розвивається й індонезійська економічна фахова мова. У даній науковій статті розглядається економічний текст як лінгвістична проблема, аналізується використа...
Інтегративний ресурс іноземної мови в контексті проблеми професійно-особистісного саморозвитку майбутнього учителя
Стаття присвячена проблемам професійно-особистісного саморозвитку учителя іноземних мов в умовах глобалізації, гуманізації освітніх процесів, особистісної орієнтації та інноваційності освітньої парадигм...