Ostvarenost obrazovnih standarda za kraj obaveznog obrazovanja za nastavni predmet hemija
Journal Title: Nastava i vaspitanje/ Studies in Teaching and Education - Year 2015, Vol 64, Issue 2
Abstract
U radu su prikazani rezultati istraživanja postignuća učenika u kontekstu ostvarenosti obrazovnih standarda za kraj obaveznog obrazovanja za nastavni predmet hemija. Značaj ovog istraživanja ogleda se prevashodno u sagledavanju kvaliteta obrazovnog sistema, a dobijeni nalazi treba da budu korišćeni u planiranju daljeg unapređivanja nastave hemije. Ovo istraživanje je realizovano na uzorku 1.154 učenika prvog razreda srednje škole primenom deskriptivne metode. Rezultati istraživanja pokazuju da očekivanje predviđeno obrazovnim standardima nije ostvareno na osnovnom i srednjem nivou, dok je ispunjeno na naprednom nivou. Štaviše, rezultati pokazuju da svega polovina učenika poseduje bazična znanja iz hemije, iako je propisano da minimum 80 odsto učenika ostvari osnovni nivo. Navedeni nalaz upućuje na hitnost reformi u nastavi hemije, a paralelno sa jačanjem strategija u učenju i poučavanju treba proveriti relevantnost referentnog teorijskog okvira za definisanje obrazovnih standarda.
Authors and Affiliations
Adamov Jasna, Olić Stanislava
Keywords
Related Articles
- EP ID EP703790
- DOI https://doi.org/10.5937/nasvas1502223A
- Views 78
- Downloads 0
Uticaj digitalne tehnologije na govor, senzomotorni razvoj i socioemocionalno ponašanje kod dece predškolskog uzrasta
Pametni telefoni i tableti su deo svakodnevnog života porodice. Stručnjaci koji rade s decom ili se bave različitim aspektima razvoja ranog detinjstva upozoravaju na štetne posledice. Strahuje se i da istraživanja o uti...
Osobine ličnosti kao medijatori u relacijama stilova roditeljstva i samopoštovanja učenika osnovnih škola
Rezultati dosadašnjih istraživanja ukazali su na povezanost stilova roditeljstva i samopoštovanja adolescenata, ali se još uvek nedovoljno zna o mehanizmima koji stoje u osnovi tih relacija. Stoga je cilj ovog istraživan...
Tranzicija i problem odliva mozgova iz perspektive studenata privatnog univerziteta
Problem odliva mozgova nije nov problem u nerazvijenim zemljama i zemljama u tranziciji. Mladi obrazovani ljudi napuštaju matične zemlje u potrazi za boljom budućnošću, čime se čini dodatna šteta već oslabljenoj ekonomij...
Radna angažovanost srednjoškolaca na praktičnoj nastavi
Trenutna aktuelnost uvođenja dualnog modela srednjeg stručnog obrazovanja u naš školski sistem usmerila je našu pažnju na pitanje samopercepcije srednjoškolaca u procesu realizacije praktične nastave. Idejno utemeljenje...
Poređenje efektivnosti modela obrnute učionice i modela tradicionalne nastave - metaanaliza
Da bi se unapredio nastavni proces, posebno u trenutnim okolnostima, primetna je frekventnija implementacija modela obrnute učionice u nastavnom procesu na svim nivoima. Iako preovladava stav da se primenom tog pristupa...