Partycypacja polityczna jako oś kształtowania się społeczeństwa obywatelskiego i wzorców obywatelskości
Journal Title: Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika - Year 2018, Vol 36, Issue 2
Abstract
W artykule zostaje poddany analizie fenomen partycypacji politycznej jako osi konstrukcyjnej społeczeństwa obywatelskiego. Rozważania osadzone są w nurcie badań nad zmieniającym się paradygmatem społeczeństwa obywatelskiego i wzorcem „dobrego” obywatela. Na zakończenie opracowania zostają przytoczone wnioski z analizy, które w obliczu internacjonalizacji mogą okazać się przydatne w badaniach nad społeczeństwem i systemami edukacji obywatelskiej.
Authors and Affiliations
Paulina Depczyńska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP545679
- DOI 10.12775/AUNC_PED.2018.016
- Views 44
- Downloads 0
The Kashubian On the Margin of Kashubian. Contribution to a Discussion on Ethnic Identity
Głównym wyznacznikiem tożsamości kaszubskiej jest język. W głównym nurcie interpretacyjnym język kaszubski, choć dziś autonomiczny, to jednak nadal niesie w sobie piętno dialektu, a tożsamość, którą tworzy, jest zależna...
Polish Emigrants in Düsseldorf. The Migrants’ heritage of Identity and Entry into German Society
Artykuł podejmuje problem możliwego wchodzenia polskich emigrantów w społeczeństwo niemieckie w Düsseldorfie. Dziedzictwo etniczno-kulturowe może być elementem ułatwiającym lub osłabiającym to zjawisko. Przeprowadzone ba...
The Educational Fortunes of the Three Waves of Polish Emigration to Australia in its historical and Cultural Context
Problematyka skupia się dokonaniu charakterystyki trzech fal polskiej emigracji do Australii ze szczególnym uwzględnieniem wątku edukacyjnego. Dokonując analizy historycznej polskiej emigracji w Australii można by ich wy...
Kategoria ogólności w pedagogice. Uwagi metodologiczne
Artykuł ma charakter metateoretyczny oraz metodologiczny i dotyczy języka pedagogiki. Przedmiotem artykułu jest użycie kategorii „ogólność” w pedagogice. Analizie poddane zostały terminy i pojęcia: „ogólny”, „ogólna”, „o...
Dialektyka platońska a wychowanie
Wychowanie w świetle filozofii platońskiej jawi się jako ustanawianie naturalnego porządku duszy czy też formowanie charakteru poprzez opieranie go na tym, co wieczne i doskonałe. Wysiłek wychowawczy konstytuuje namysł n...