Priority directions of distance learning development in European Humanities University

Journal Title: ALTA. Pažangios mokymosi technologijos ir aplikacijos - Year 2015, Vol 6, Issue 1

Abstract

The article discusses the development of distance learning in European Humanities University based on three priority directions: institutional, technological and pedagogical. Institutional direction includes financial evaluation of the development, evaluation of infrastructure and cultural readiness of the University, the choice of model for organizing faculty and experts’ activities in the area of distance learning. Technological direction implies the selection of hardware and software to support distance learning process. Pedagogical direction includes the ways to improve the effectiveness of distance learning, based on educational technologies and pedagogical methods, assessing the quality of the development and teaching distance learning courses professional training of University Faculty and experts in the field of pedagogical design.

Authors and Affiliations

Jurgita Lieponiene, Danguole Ignataviciute

Keywords

Related Articles

Sisteminės aplinkos optimizavimas VMA „MOODLE“ našumui bei greitaveikai

Straipsnyje pristatomas darbas, nagrinėjantis VMA „Moodle“ naudotojų užklausų trukmės priklausomybę nuo techninės bei sisteminės programinės įrangos konfigūracijos. Šio darbo tikslas yra testuoti ir patikrinti VMA „Moodl...

Pedagoginiai masinių atvirųjų internetinių kursų strategijos pasirinkimo ypatumai

In this paper there is presented the pedagogical features overview of the Massive Open Online Courses (MOOC). There is compared MOOCs pedagogical strategies and paradigmatic provisions, their features, discussed the basi...

Kontekstiniai aktyvaus mokymosi modeliai MOODLE aplinkoje

E. mokymui trūksta universalių autorinių priemonių, kuriomis įvairių dalykų dėstytojai galėtų susikurti ir taikyti aktyvaus mokymosi kompiuterinius modelius ir testus. Straipsnyje pateikiamas kompiuterinių modelių kūrimo...

Lietuvos “Bebro” konkurų rezultatų apžvalga Lina Vinikienė 108

In this paper there is presented the results of 2015 contest “Bebras”. “Bebras” contest - is computing and informatic thinking contest, which brings together enthusiasts of scientists and teachers, curious students. Euro...

KOKYBĖS FUNKCIJOS IŠSKLEIDIMO TAIKYMAS, KURIANT DARBUOTOJŲ DARBO SAUGOS IR SVEIKATOS NUOTOLINIO MOKYMOSI SISTEMĄ

Darbo saugos ir sveikatos temos aktualumas greitai besikeičiančių technologijų ir informacinės visuomenės kontekste keičia nusistovėjusį požiūrį į senėjimą, gyvenimo ir darbo vietos kokybę. Darbuotojų galimybė dalyvauti...

Download PDF file
  • EP ID EP322902
  • DOI -
  • Views 93
  • Downloads 0

How To Cite

Jurgita Lieponiene, Danguole Ignataviciute (2015). Priority directions of distance learning development in European Humanities University. ALTA. Pažangios mokymosi technologijos ir aplikacijos, 6(1), 36-44. https://europub.co.uk./articles/-A-322902