ПРОБЛЕМА ОСОБИСТІСНО-ОРІЄНТОВАНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ ДО САМООСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В ІСТОРІЇ РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІКИ
Journal Title: Естетика і етика педагогічної дії - Year 2016, Vol 2, Issue 14
Abstract
У статті розглянуто проблему особистісно-орієнтованої підготовки в контексті соціально-педагогічної проблеми. Обґрунтовано актуальність організації самоосвітньої діяльності майбутніх учителів математики як в науковому, так і в практичному аспектах. Науковий аспект пов’язаний з розвитком тих положень теорії і методики професійної освіти, які стосуються її інформального характеру, з оновленням цілей і змісту фахової підготовки майбутнього вчителя математики на основі її гуманізації й особистісної орієнтації. Практичний аспект порушує сукупність проблемних завдань колективів ВНЗ щодо професійного розвитку особистості кожного студента.
Authors and Affiliations
Маргарита Артемчук
Keywords
Related Articles
- EP ID EP182651
- DOI -
- Views 149
- Downloads 0
ДИРИГЕНТСЬКО-ХОРОВА ДІЯЛЬНІСТЬ В. ВЕРХОВИНЦЯ: ОСНОВНІ ЕТАПИ І СПЕЦИФІКА
У статті розкрито зміст диригентсько-хорової діяльності видатного українського педагога, музикознавця, етнографа, хореографа, диригента і композитора В. Верховинця (1880 – 1938), визначено основні етапи (початковий, проф...
НАВЧАННЯ СТВОРЕННЯ ЦИФРОВИХ НАРАТИВІВ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МИСТЕЦТВА
У статті проаналізовано теоретичні засади навчання створення цифрових наративів майбутніх учителів мистецтва. Акцентовано увагу на тому, що потенційні можливості мистецтва в поєднанні з сучасними цифровими технологіями м...
ВИХОВНІ МОЖЛИВОСТІ ХОРЕОГРАФІЧНОГО МИСТЕЦТВА У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ ДИТИНИ
У статті досліджено функції хореографічного мистецтва та його вплив на розвиток моральних, розумових, фізичних якостей дитини. Охарактеризовано виховний ресурс мистецтва, яке є каталізатором усіх творчих потенцій особист...
ПЕДАГОГІЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ІЛЮСТРАЦІЙ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ МАЙБУТНІМИ ВЧИТЕЛЯМИ
У статті проаналізовано можливості використання ілюстрацій у підручниках з іноземної мови для студентів вишу. З’ясовано, що потреба у використанні ілюстрацій зумовлена обмеженим вибором навчально- методичних комплектів і...
ЕТНОЕСТЕТИКА МОВИ УКРАЇНСЬКОЇ РОДИНИ
У статті крізь призму педагогічної аксіології окреслюється семантико-функціональне наповнення назв спорідненості, зокрема лексем «батьки», «батько», «мати», «діти», «дiдусь», «бабуся». Доводиться, що знання етноестетично...