Sayıların Atasözü ve Deyimlere Yükledikleri Anlamlar

Journal Title: International Journal of Langauges' Education and Teaching - Year 2018, Vol 6, Issue 3

Abstract

Atasözleri ve deyimler; bir milletin kültürel alt yapısını, söz varlığını ve zenginliğini yansıtan en kıymetli unsurlardandır. Bir milletin toplumsal yaşam biçimi, dili kullanma tercihi ve tecrübelerini ortaya çıkarmada bu söz unsurlarının farklı bakış açılarıyla incelenip ele alınması önemli görülmektedir. Geçmişten günümüze Türk atasözü ve deyimlerinin araştırmacılar tarafından farklı yönlerden irdelendiği bilinmektedir. Söz varlığı unsurunun bu değerli hazinesinin, bünyesinde barındırdığı çok çeşitli konunun gün yüzüne çıkarıldığı dikkat çekmektedir. Türk atasözü ve deyimleri, her incelendiğinde bambaşka kapıların aralandığı, kültür ve dile ilişkin yeni bilgi ve fikirlere ulaşılan bir kültür sarayıdır. Bu noktadan hareketle bu çalışmada, sayıların yer aldığı atasözü ve deyimlerin sıklıklarını ve sayıların sözlere yüklediği anlamları belirlemek amaçlanmıştır. Türk Dil Kurumu tarafından genel ağ ortamında hazırlanmış olan Atasözleri ve Deyimler Sözlüğü, sayıların kullanıldığı atasözü ve deyimler açısından taranmıştır. Yapılan tarama sonucunda belirlenen atasözü ve deyimlerin kullanılan sayılara göre sıklıkları belirlenmiş ve bunların sözlere yükledikleri anlamlar tespit edilmeye çalışılmıştır. Araştırmacılar ve alan uzmanları tarafından anlam bakımından kodlanan bu atasözü ve deyimler “iletişim, eylemler, insan ilişkileri, davranışlar, kişilik özelliği ve durumlar” temaları altında toplanmıştır. Belirlenen kodlar ve temalardan hareketle, sayıların atasözü ve deyimlere kattıkları anlamlarla ilgili birtakım değerlendirmelerde bulunulmuştur.

Authors and Affiliations

Mustafa ULUTAŞ, Zekerya Batur

Keywords

Related Articles

Attitudes of Students towards English as a Foreign Language: Ardahan University, The Example of Social and Technical Vocational School

This paper is aimed to obtain the data whether the variations such as gender, age, type of graduation, types of transition to higher education, education programs, and educational backgrounds of their parents have an eff...

Abdullah Bahâyî Efendi ve Cevâmi’ü’l-Hikâyât ve Levâmi’ü’r-Rivâyât Tercümesi

The prose stories that are written within the tradition of classical Turkish literature generally try to reveal "ideal" human characteristics. There are many story books created in this tradition. Among these books, one...

Kurzgeschichten als Muster der fremdsprachlichen Textproduktion

Kurzgeschichten sind auf Grund ihres komprimierten Umfangs im universitären Kontext vielseitig einsetzbar und geben einen guten Anreiz, selber Texte zu verfassen. Des Weiteren vermitteln Kurzgeschichten neben geschichtl...

TRANSLATION OF TRANSLATION

In Germany, new works of authors with migration background are published almost every day. According to statistics, in Germany Turks are in majority among other nations. Accordingly, there are also more authors and poets...

Language Teachers’ Suggestions over Coping with Difficulties in Turkish Language Teaching to Foreigners

As the teaching of Turkish as a foreign language becomes widespread, teaching materials and teaching environments are diversifying and developing. While these developments continue in teaching Turkish as a foreign langua...

Download PDF file
  • EP ID EP614020
  • DOI 10.18298/ijlet.3099
  • Views 91
  • Downloads 0

How To Cite

Mustafa ULUTAŞ, Zekerya Batur (2018). Sayıların Atasözü ve Deyimlere Yükledikleri Anlamlar. International Journal of Langauges' Education and Teaching, 6(3), 361-377. https://europub.co.uk./articles/-A-614020