Теоретичні аспекти підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до інноваційної діяльності в КНР
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2017, Vol 3, Issue 35
Abstract
Статтю присвячено обґрунтуванню теоретичних аспектів проблеми підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до інноваційної діяльності в КНР. У контексті реалізації акмеологічного підходу в професіоналізації майбутніх учителів музичного мистецтва здійснено сутнісний аналіз понять інноваційної діяльності, готовності до інноваційної діяльності, а також окреслено основні етапи формування досліджуваного поняття (початкового професійного навчання, професійного становлення, інноваційно-продуктивної зрілості, професійної майстерності).
Authors and Affiliations
Лю Чан
Keywords
Related Articles
- EP ID EP345474
- DOI -
- Views 94
- Downloads 0
Аудіовізуальний метод у викладанні української мови як іноземної для дитячої аудиторії
У статті висвітлено можливості аудіовізуального методу в процесі вивчення української мови як іноземної (далі – УМІ), зокрема в роботі з дітьми. Проаналізовано окремі відеофрагменти з метою перевірки доцільності їх включ...
Трудова та профорієнтаційна підготовка школярів в Україні в 50-х – 80-х роках ХХ століття
На основі вивчення й аналізу законодавчої бази розглянуто зміну підходів до трудового й виробничого навчання та до формування в учнів знань та уявлень про професії як продукту теоретичної та практичної діяльності школярі...
Формування та становлення особистості майбутнього педагога засобами музичного мистецтва
У статті здійснено теоретичний аналіз проблеми виховного впливу музичного мистецтва на формування особистості майбутнього педагога. Автором зазначено, що розвиток майбутнього педагога, становлення його як особистості – к...
Теоретичні засади формування професійного іміджу сучасного фахівця
Статтю присвячено дослідженню теоретичних засад формування іміджу сучасного фахівця, обґрунтовується необхідність формування в майбутніх фахівців професійного іміджу. Проаналізовано підходи до категорії «професійний імід...
Інформаційно-комунікаційна компетентність як складова загальної професійної компетентності педагога
Статтю присвячено узагальненому огляду теоретичних досліджень проблеми професійної компетентності педагога та розроблення й використання інформаційних технологій, орієнтованих на реалізацію цілей навчання і виховання в у...