THE IMPACTS OF THE COOPERATIVE LEARNING ON THE TURKISH STUDENTS’ POPULAR MUSIC PREFERENCES AND THEIR PERCEPTIONS OF THE VALUE OF COURAGE
Journal Title: Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi (BAED) - Year 2011, Vol 2, Issue 3
Abstract
Turkish students’ popular music preferences and their perceptions of the value of courage in the EU funded SILVER Project“Sounds Identifying Learners’ Values in Europe” (141858-2008-LLP-BECOMENIUS- CMP) . The participants of the study were 295 students from Betontas High School, Buca Anatolian High School and 75th Year Primary School of Dokuz Eylul University. In the project, a group of 3 teacher trainees from Turkey, Belgium, Sweden, Slovenia and Estonia implemented the cooperative learning tecnique with the Turkish students in each class. The scales of the Personal Information, Music Preferences, The Value of Courage and the Attitude to Cooperative Learning Technique were administered in this p re a nd p ost test o ne experimental group design with the means and t-test. The study indicated that the girls showed a significant difference in their music preferences and the value of courage in their post test results whereas the boys did not. The students who p layed instruments s cored h igher o n the value of c ourage. The girls showed more positive attitude towards the cooperative learning technique than the boys. The results of the study are in tune with the advantages of the cooperative learning technique w hich m ight l ead t o s tudents’ better learning through music and with music.
Authors and Affiliations
Ayfer Kocabaş, Feryal Çubukçu
Keywords
Related Articles
- EP ID EP93074
- DOI -
- Views 161
- Downloads 0
Öğretmenlerin Sağlık Ve Cinsel Eğitim, İnsan Genetiği Ve Beyni İle Çevre Ve Çevre Eğitimine Bakış Açıları
Bu çalışmanın temel amacı halen görev yapmakta olan öğretmenlerin (Sınıf, Fen ve Teknoloji, Biyoloji, Türkçe) çevre ve çevre eğitimi, insan beyni ve genetiği, sağlık ve cinsel eğitim üzerine görüşlerini ortaya koymaktır....
A Comparative Analysis on The Social Competences of Maintreaming Students in Genaral Education Class and Special Education Class
The aim of this study is to compare and research the social skills of the students with mainstreaming who are attending to primary school classes, the mainstreaming students who are attending to primary school classes an...
Sınıf Öğretmeni Adaylarının İklim Değişikliği Farkındalıklarının İncelenmesi
Bu çalışma, sınıf öğretmenliği bölümünde öğrenim görmekte olan öğretmen adaylarının “küresel ısınma ve iklim değişikliği” konusundaki farkındalıklarını belirlemek amacı ile yapılmıştır. Çalışma, 2016-2017 eğitim-öğretim...
SÖZCÜK GELİŞTİRME AKTİVİTELERİNİN ÖĞRENCİLERİN SAHİP OLDUKLARI GENEL DİL SEVİYELERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
Bu çalışmanın amacını, sözcük geliştirme aktivitelerinin iki grup öğrenci arasında genel dil seviyeleri bakımından bir farklılık yaratıp yaratmadığının belirlenmesi oluşturmaktadır. Kontrol grubunda yer alan öğren...
Sınıf Öğretmenlerinin İş Karmaşıklığı Algılarının Uyum Sağlama Davranışlarını Gerçekleştirme Düzeyine Etkisi
Bu çalışmanın amacı sınıf öğretmenlerinin iş karmaşıklığı algıları ile uyum sağlama davranışlarını gerçekleştirme düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Bu çalışmanın verileri 2014-‐‑2015 öğretim yılında Bolu ili m...