Una propuesta de talleres de lectura recíproca para la carrera de Español-Literatura
Journal Title: Revista Conrado - Year 2013, Vol 9, Issue 40
Abstract
La aplicación de las estrategias de comprensión de textos a través del aprendizaje recíproco se pone en práctica mediante la realización de cinco (5) talleres de lectura. Como material de estudio se seleccionan textos con distintos estilos y diferentes modos elocutivos, a los cuales se les dará lectura en los talleres de acuerdo con su grado de complejidad. Se forman grupos de de seis a ocho estudiantes y el profesor inicia el trabajo de modelaje en la utilización de las estrategias, realizando la lectura con un tono de voz adecuado, haciendo énfasis en las ideas importantes, y utilizando como herramienta el pensamiento en voz alta para demostrar como utiliza él las estrategias de comprensión. En cada sesión todos los estudiantes deben participar en la discusión del texto, y la responsabilidad por cada estrategia se irá trasladando a cada participante, quienes imitarán al profesor en la aplicación de las mismas.
Authors and Affiliations
Dra. C. Eraida Campos Maura, MSc. Verania Cañizares Cuéllar, MSc. Norys Vargas Cárdenas
Keywords
Related Articles
- EP ID EP42702
- DOI -
- Views 215
- Downloads 0
Percepción de calidad del proceso de mediación: enfoque de casos en Centro de Mediación. Guayaquil-Ecuador
La Mediación es una figura innovadora que ha evolucionado en la última década, por esta razón se planteó el objetivo de determinar el nivel de percepción de los usuarios acerca de la calidad del proceso de mediación medi...
Desarrollo de la habilidad gestionar información en los estudiantes del grado noveno de educación básica secundaria en Colombia
En el artículo se realiza la propuesta de una estrategia didáctica en la asignatura Tecnología e informática, que, sustentada en el método del aprendizaje basado en problemas, combinado con otros, fundamentalmente el mét...
Sistema de tareas docentes para el estudio de conceptos en la asignatura Química 11no grado
La presente investigación se realizó dada la necesidad de perfeccionar el proceso de enseñanza– aprendizaje, en el nuevo modelo pedagógico, de los estudiantes de 11no grado del preuniversitario Escuela Militar Camilo Cie...
Evaluación del proceso planificador curricular de la Carrera de Psicología Educativa en la universidad ecuatoriana
Los Syllabus son una aspiración que se identifica mediante estándares de calidad de tipo científico que abarcan la validez, confiabilidad, generalizabilidad y objetividad. Esos índices constituyen eslabones-metas que pro...
Aspectos del contendido, consentimiento informado, en la Carrera de Odontología para los pacientes con patologías bucales
Con el objetivo de revisar los fundamentos y bases legales de su procedimiento y su vinculación con la patología bucal, se realizó una revisión bibliográfica de artículos publicados sobre el tema, se resalta el reconocim...