UODPARNIANIE NA WPŁYW SPOŁECZNY: WZMOCNIONA AUTOAFIRMACJA JAKO CZYNNIK ZMNIEJSZAJĄCY EFEKTYWNOŚĆ TECHNIKI „DRZWI ZATRZAŚNIĘTE PRZED NOSEM”
Journal Title: Studia Psychologiczne - Year 2013, Vol 51, Issue 4
Abstract
Artykuł prezentuje próbę zastosowania Modelu Kategorii Lingwistycznych G.Semina i K.Fiedlera do badania relacji międzygrupowych w materiałach historycznych. Wspomniany model służy do identyfikacji języka stereotypu poprzez analizę kategorii czasownikowych i przymiotnikowych. Badaniu poddano greckie teksty Nowego Testamentu wyrażające stosunek pierwszych chrześcijan do środowiska żydowskiego I w. n.e. Dzięki wykorzystaniu Modelu Kategorii Lingwistycznych udało się zidentyfikować istotne zmiany w postrzeganiu Żydów przez chrześcijan w okresie narastających wzajemnych konfliktów, jak też obecne w tekstach badanych strategie językowe odpowiedzialne za powstawanie stereotypów. Podjęta problematyka pozostaje w obszarze psychologii historycznej i jest także pierwszą polską próbą zastosowania Modelu do źródeł antycznych.
Authors and Affiliations
Malwina Szpitalak, Romulad Polczyk, Agata Cyganiewicz
Keywords
Related Articles
- EP ID EP53502
- DOI 0.2478/v10167-010-0073-6
- Views 102
- Downloads 0
Effects of physical activity on cognitive functioning in the context of academic achievement: review
Taking into consideration results of empirical studies from the past few years, one can conclude that physical activity has a beneficial impact on our functioning across lifespan. Current trends in science allow us to...
ALOKACJA ZASOBÓW UWAGI PODCZAS PRZETWARZANIA KOMUNIKATU MEDIALNEGO. BADANIA MÓZGOWYCH POTENCJAŁÓW WYWOŁANYCH
Celem badań było testowanie wpływu formy komunikatu medialnego oraz etapu jego przetwarzania naamplitudę mózgowych potencjałów wywołanych, wyzwalanych przez dźwiękowe dystraktory. Połowa osób badanych oglądała fi lm prze...
CZY ŚWIADOMOŚĆ JEST STOPNIOWALNA? ANALIZA ŚWIADOMOŚCI WIEDZY W ZADANIU UCZENIA SIĘ SZTUCZNYCH GRAMATYK
Artykuł prezentuje próbę zastosowania Modelu Kategorii Lingwistycznych G.Semina i K.Fiedlera do badania reCelem artykułu jest określenie czy świadomość wiedzy nabywanej w zadaniu uczenia się sztucznych gramatyk jest stop...
EMOCJONALNE ZNACZENIE SŁÓW: WALIDACJA METODY WYZNACZANIA NORM AFEKTYWNYCH DLA SŁÓW POLSKICH
Artykuł przedstawia walidację metody pozwalającej na określenie norm afektywnych dla słów polskich. Ocena trafności i rzetelności oparta jest o 96 rzeczowników wybranych wcześniej przez sędziów kompetentnych jako najlepi...
KWESTIONARIUSZ PARTYCYPACJI SPOŁECZNEJ (KPS): KONSTRUKCJA I ANALIZA WŁAŚCIWOŚCI PSYCHOMETRYCZNYCH
Artykuł przedstawia konstrukcję narzędzia psychometrycznego pt. Kwestionariusz Partycypacji Społecznej w jego 4 wersjach (KPS-S 1, KPS-S 2, KPS-P 1, KPS-P 2) dla osób w wieku 13-19 lat – KPS 1 i w wieku 20-35 lat – KPS 2...