ВИМОГИ ДО ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ У ЄВРОПЕЙСЬКИХ КРАЇНАХ

Abstract

Питання пошуку праці є одним з найважливіших, оскільки швидкі зміни сучасного життя призводять до того, що молодим людям все складніше передбачити свою майбутню професію. Ринок праці вимагає професіоналів, здатних швидко реагувати на попити ринку, задовольняючи при цьому власні потреби та амбіції. На підставі аналізу звіту (Raport Eurydice) «Професія вчителя в Європі: політика, практика і суспільна оцінка» розглянуто основні вимоги до підготовки вчителів у Європейських країнах. У статті автор на основі порівняльного аналізу вимог до професійної підготовки вчителів представляє стан вирішення цієї проблеми в європейських країнах. Питання, яке турбує будь-яке суспільство – компетенції і статус вчителя. Особлива увага приділяється висвітленню двох моделей практичної підгготовки вчителів: модель Д. Шона (D. Schöna) (1983) – рефлексивна практика та модель Д. Фіш (D. Fish) (1989) – навчання через практику.

Authors and Affiliations

Olena BOCHAROVA

Keywords

Related Articles

ГОРИЗОНТАЛЬНЕ НАВЧАННЯ ЯК ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНА ІННОВАЦІЯ В ПРОЦЕСІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ПРИКОРДОННИКІВ У РЕСПУБЛІЦІ ІНДІЯ

У статті дано визначення поняття «горизонтальне навчання» та висвітлено його форми та моделі. На основі аналізу наукової літератури детально пояснено особливості застосування горизонтального навчання у процесі професійно...

ПРОБЛЕМА НАУКОВОЇ КЛАСИФІКАЦІЇ HOMO SAPIENCE

У даній роботі досліджується універсалізація поняття сучасної людини відповідно існуючій науковій класифікації цього виду. Показано, що визначення homo sapience не цілком відповідає властивостям сучасної людини й поділяє...

ДЕРЖАВНІ ПИТАННЯ ЩОДО НАДІЙНОГО СОЦІАЛЬНОГО ЗАХИСТУ УКРАЇНСЬКИХ МОРЯКІВ

Україна за 20 перших років свого нового життя втратила практично вісь чорноморський флот, який залишився у неї після розпаду СРСР. Однак, не зважаючи на цей факт, українські моряки у складі світового торговельного флоту...

ОРГАНИЗАЦИЯ НИРС ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ ХОРОШО УСПЕВАЮЩИХ СТУДЕНТОВ

Одна из целей современного высшего технического образования состоит в том, чтобы создать такую систему обучения, которая обеспечивала бы и развивала образовательные потребности каждого студента в соответствии с его склон...

COGNITION OF PHILOSOPHICAL AND PEDAGOGICAL ANTHROPOLOGY IN LECTURER'S SELF-DEVELOPMENT PROCESS

Abstract. The scientific article discusses how the cognition of the philosophical and pedagogical anthropology provides a holistic support for the continuous self-development of the lecturer at various stages of his prof...

Download PDF file
  • EP ID EP288896
  • DOI -
  • Views 123
  • Downloads 0

How To Cite

Olena BOCHAROVA (2018). ВИМОГИ ДО ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ У ЄВРОПЕЙСЬКИХ КРАЇНАХ. Науковий вісник Льотної академії. Серія: Педагогічні науки, 3(3), 195-200. https://europub.co.uk./articles/-A-288896