Yaratıcılık, Girişimcilik ve Psikolojik Danışma
Journal Title: Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi (BAED) - Year 2015, Vol 6, Issue 11
Abstract
Gelişen ve küreselleşen dünyada toplumsal ve ekonomik yaşamdaki hızlı yapılanmaların etkisiyle bireylerin ve işverenlerin istek, ilgi ve ihtiyaçları da her geçen gün değişmekte ve yeni bir boyut kazanmaktadır. Bu durum hem bilimsel ve teknolojik alanda hem de sosyal, eğitimsel ve mesleki alanlarda yaratıcı ve girişimci uygulamaların ivme kazanmasını beraberinde getirmektedir. Bu çalışmada bireylerin eğitim faaliyetlerinin düzenlenmesinde, kişisel ve mesleki gelişimlerinin sağlanmasında büyük ölçüde rol oynayan psikolojik danışmanlık mesleğindeki yaratıcı ve girişimci süreç ve faaliyetlerin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu doğrultuda literatür taraması yolu ile a) yaratıcılık, psikolojik danışmada yaratıcılık, psikolojik danışmada kullanılan yaratıcı teknikler, psikolojik danışmada yaratıcılık eğitimi; b) girişimcilik, psikolojik danışmada girişimcilik, psikolojik danışmada kullanılan girişimci teknikler ve psikolojik danışmada girişimcilik eğitimi konuları sırasıyla tanıtılmaya ve tanımlanmaya çalışılmıştır. Sonuçlar, yaratıcı ve girişimci projeler, faaliyetler ve uygulamalar geliştirilebilmesi için hem lisans hem lisansüstü eğitim gören psikolojik danışman adaylarına hem de alanda farklı kurum ve kuruluşlarda çalışan psikolojik danışmanlara yönelik öneriler ileri sürmektedir.
Authors and Affiliations
F. Ebru İKİZ, Canan YÖRÜK, Esra ASICI, Mustafa TANRIKULU, İbrahim CEYLAN, Barışcan ÖZTÜRK
Keywords
Related Articles
- EP ID EP268920
- DOI -
- Views 150
- Downloads 0
ENVIRONMENTAL AWARENESS OF THE STUDENTS OF AGRICULTURAL UNIVERSITIES IN POLAND AND UKRAINE
The article presents the practical foundations of environmental education in selected agricultural universities in Poland and Ukraine. Comparative analysis of environmental awareness of Agriculture, Animal Husbandry, A...
The Beliefs About Inquiry-Based Science Teaching Scale: Validity and Reliability Study
This paper reports the adaptation study of the Beliefs about Inquiry-based Teaching Scale to Turkish language. Data in the study were collected from 372 preservice science teachers studying at three different state unive...
KÜRESELLEŞME VE ÖĞRETİM ELEMANLARINA GÖRE TÜRKİYE ÜNİVERSİTELERİNDEKİ COĞRAFYA BÖLÜMLERİNE ETKİSİ
Özet Bu çalışmada, küreselleşmenin Türkiye üniversitelerinde yer alan coğrafya akademisyenleri üzerindeki etkilerinin tespiti amaçlanmıştır. Araştırmaya 2009–2010 öğretim yılı, güz döneminde, Türkiye üniversiteleri coğr...
THE VIEWS OF PROSPECTIVE TEACHERS’ ON HANDS ON SCIENCE EXPERIMENTS
Abstract Recent studies put forward the laboratory courses contains hands on experiments. Through the research, t he o pinions o f prospective s cience teachers’ o n h ands o n science e xperiments a nd t heir applica...
Evaluation of Effects on Participants of a Nature Training Projects
IDE-4, Nature Training Projects (URL-1), were realized in NPA’s in Isparta in one-week periods between the months June-October of 2011 with 81 participants most of them teachers. In this study it was aimed to determine m...