Dyrygent i pedagog – czy to wystarczy do stworzenia i prowadzenia chóru w szkołach ogólnokształcących? Miejsce i znaczenie chóralistyki w szkołach ogólnokształcących – przeszłość, teraźniejszość, przyszłość
Journal Title: "Konteksty Kształcenia Muzycznego" - Year 2015, Vol 2, Issue 2
Abstract
Authors and Affiliations
Krzysztof Kozłowski
Recenzja książki: "Kształcenie słuchu. Historia – teoria – praktyka. Działalność Międzyuczelnianej Katedry Kształcenia Słuchu w latach 1995–2012"
We wrześniu 2016 roku, na mocy uchwały Senatu Uniwersytetu Muzycznego Fryderyka Chopina, zakończyła działalność Międzyuczelniana Katedra Kształcenia Słuchu, jedyna tego typu jednostka merytoryczna o zasięgu ogólnopolskim...
The future of culture and cultural education in Poland
When we start thinking about culture, the following associations come to our mind: cultural policy, cultural sector, situation of culture, financing of culture, cultural education, etc. Culture constitutes an inseparable...
Repertory for an orchestra at the 1st degree music school – on the example of selected pieces by Polish contemporary composers
Teachers-conductors working with orchestras at 1st degree music schools are faced with numerous tasks of artistic, methodological, didactic and organizational nature. One of the most frequently recurring problems is a di...
Elementy „plastique animée” stosowane w czasie zajęć rytmiki w pracy z dziećmi przedszkolnymi w świetle współczesnych koncepcji myślenia twórczego
Stosowanie elementów plastique animée w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym nie przynosi spektakularnych efektów na poziomie artystycznym, niemniej ich wykorzystywanie ma ogromny wpływ na rozwój twórczy i emocjonalny d...
Technology in the service of ear training at the Grażyna and Kiejstut Bacewicz Academy of Music in Łódź
Real progress made in the field of recording and sound synthesis technology in the 20th century has significantly changed the range of methodological solutions available to a music teacher. The article discusses the man...