Формування інформатичних компетентностей майбутніх учителів початкової школи
Journal Title: Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology - Year 2017, Vol 5, Issue 1
Abstract
У статті розкрито особливості формування інформатичних компетентностей майбутніх учителів початкових класів. Визначено, що формування інформатичних компетентностей майбутніх учителів початкових класів відбувається з урахуванням взаємозв’язку компетентності в галузі використання комп’ютерної техніки та компетентностей в галузі методик навчання відповідних предметів з використанням комп’ютерно орієнтованих методичних систем навчання.
Authors and Affiliations
Тетяна Четверикова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP237937
- DOI -
- Views 96
- Downloads 0
Визначення та обґрунтування загальнонаукових основ розробки системи дуального змісту професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів
Розробка подвійного дуального змісту професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів комп’ютерного профілю можлива лише за умови реалізації дуального підходу до розробки змісту. При вирішенні цієї проблеми необхідно...
Розробка мультимедійної лекції з аналітичної геометрії на тему «Криві ІІ порядку»
У статті розглядається поняття «мультимедіа» та застосування мультимедійних технологій у навчанні аналітичної геометрії.
Принципи розробки моделі бойової машини засобами біомімікрії
All biological organisms are endowed with diverse properties, technologies, functions, characteristics, qualities that allow them to solve the problems of survival in the environment. These problems are often equivalent...
Веб-орієнтовані навчальні середовища у професійній підготовці майбутніх інженерів–програмістів
У статті автором наголошується на проблемі розробки і впровадження веб-орієнтованих навчальних середовищ для навчання майбутніх інженерів-програмістів програмуванню. Проаналізовано розроблене М. Труонгом веб-орієнтоване...
Експериментальне дослідження компонентів професійної готовності майбутніх учителів до дизайн-технологічної діяльності
Окреслено проблему формування готовності майбутніх учителів технологій до дизайн-технологічної діяльності, для вирішення якої використано метод педагогічного моделювання. З урахуванням сутності професійної діяльності вчи...