Інтерактивні відеоуроки: теорія і практика розробки та застосування

Abstract

В роботі автор наводить приклад розробки та використання інтерактивних відео уроків на матеріалах практичних робіт з інформатики для учнів 11 класів.

Authors and Affiliations

О. В. Мальцев

Keywords

Related Articles

Методи і засоби навчання об’єктно-орієнтованого програмування у вищих навчальних закладах

The article analyzes the methods and means of teaching that are used in the practice of training future engineer-programmers, the methods of their use in the process of formation of students competence in the field of ob...

Розв’язання задач балансового аналізу методами лінійної алгебри

В роботі розглядаються деякі способи вирішення економічних завдань за допомогою елементів лінійної алгебри. При математичному описі економічних процесів або об'єктів дуже зручно використовувати апарат...

Досвід підготовки майбутніх працівників соціальної сфери у США

The article examines the training of future social workers in the United States and describes the ways of transforming positive experiences into the modern educational system of Ukraine. The author examines the main stag...

Розв’язання математичних задач засобами мови програмування Python

У статті здійснено аналіз математичних можливостей мови програмування Python. На прикладі розв’язання трьох типових математичних задач (на знаходження найбільшого спільного дільника, на обчислення факторіалу числа,...

Аналіз сутності поняття «графічна компетентність» у системі підготовки майбутнього бакалавра з комп’ютерних наук

Стаття присвячена теоретичному аналізу значення графічної компетентності. Розглянуто основні наукові положення щодо формування графічної компетентності, як важливої складової професійного становлення фахівців у системі в...

Download PDF file
  • EP ID EP236216
  • DOI -
  • Views 105
  • Downloads 0

How To Cite

О. В. Мальцев (2017). Інтерактивні відеоуроки: теорія і практика розробки та застосування. Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology, 5(1), 199-201. https://europub.co.uk./articles/-A-236216