Kartoteki haseł wzorcowych – wyzwanie czy konieczność? (na przykładzie integracji KHW z Nukat w Bibliotece PWSZ w Tarnowie)
Journal Title: Społeczeństwo. Edukacja. Język - Year 2016, Vol 4, Issue
Abstract
Celem artykułu jest próba zaprezentowania znaczenia stosowania w bibliotekach kartotek haseł wzorcowych. W opracowaniu poddano analizie proces integracji lokalnych kartotek wzorcowych z kartotekami centralnymi prowadzonymi przez Centrum NUKAT. Omówienia dokonano na przykładzie integracji kartotek w bibliotece uczelnianej Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Tarnowie. W podsumowaniu skonfrontowano ewentualne trudności związane ze stosowaniem kartotek wzorcowych z wymiernymi korzyściami, które integracja kartotek może przynieść
Authors and Affiliations
Jan Pojedyniec
Keywords
Related Articles
- EP ID EP194018
- DOI -
- Views 44
- Downloads 0
Gaberbocchus Press – wydawnictwo emigracyjne?
Szkic Gaberbocchus Press – wydawnictwo emigracyjne? koncentruje się na działalności wydawniczej Themersonów. Autorka pyta o emigracyjność wydawnictwa, jego rolę na tle wybranych oficyn, specyfikę rozumienia edytorstwa i...
The concept of violence and its immediate linguistic vicinity
Violence has become (or possibly has always been) an omnipresent phenomenon in almost every area of the modern era life. This paper is an attempt to analyse the immediate linguistic vicinity of the notion of violence/prz...
Troska o poczucie własnej wartości dzieci w rzeczywistości szkolnej – wymiar teoretyczny i praktyczne implikacje
John Rawls (uważany za jednego z ważniejszych teoretyków społecznego porządku w XX wieku) wśród „wszelkich społecznych wartości” wskazał poczucie własnej wartości, które uznał za jedno z głównych zadań dobrze urządzonego...
The Box-Assemblage as Exilic Space
This presentation revolves around my box-assemblage, a three-dimensional body-themed artefact whose iconography is imbued with liturgical as well as profane tropes. I demonstrate how this artefact provides the female mod...
Spostrzeganie błędów wychowawczych nauczycieli przez uczniów szkoły średniej
Problem błędu wychowawczego w literaturze nie jest problemem nowym, a niektóre zjawiska negatywne powtarzają się na przestrzeni wieków. Zjawisko błędu ze względu na swe rozmaite uwikłania – psychologiczne, społeczne i no...