Проблема розвитку творчої активності в наукових дослідженнях
Journal Title: Психолого-педагогічні проблеми сільської школи - Year 2016, Vol 55, Issue 1
Abstract
У статті розкривається проблема розвитку творчої активності. Проаналізовано педагогічний досвід багатьох учених. Доведено, що процес навчання має бути побудований із максимальним урахуванням запитів і можливостей студента. Наголошується, що освіта повинна мати гуманістичне, особистісно-орієнтоване спрямування, що сприятиме тому, що знання, уміння й навички перетворюватимуться із мети навчання в засоби розвитку творчих і особистісних якостей студентів. З’ясовано, що творча активність розвивається в процесі діяльності та впливає на її якість. Доведено, що проблема розвитку творчої активності є надзвичайно важливою. The report reveals the problem of the creative activity. The pedagogical experience of many scientists have been analyzed. It was proved that learning must be built with maximum taking into account the demands and possibilities of the student. That is why this subject is very interesting and important because these issues are considered. As only the creative activity allows students to experience the joy of knowledge, inner satisfaction and enthusiasm. The creative activity as a method of development of the interest in knowledge is relevant nowadays. Because every student wants interesting study. Without the interest to knowledge it is difficult to teach. The solution of this question is the creative activity. But the inner source of the creative activity is the interest in new knowledge.
Authors and Affiliations
Віталій Форостюк
Keywords
Related Articles
- EP ID EP233910
- DOI -
- Views 165
- Downloads 0
МОРАЛЬНЕ СТАНОВЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ЗАСОБАМИ ІНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГІЙ
Стаття присвячена проблемі впливу Інтернет-технологій на моральне становлення майбутніх фахівців дошкільної освіти. У статті розглядаються особливості використання мережі Інтернет як освітнього ресурсу. Розкрито значення...
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНОЇ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ НА ОСНОВІ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ
У статті розкрито поняття мовно-методичної компетентності у контексті підготовки вчителя іноземних мов як соціально-зрілої особистості, вказано на види та особливості мовно-методичної компетентності, схарактеризовано ком...
СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ ФІЗКУЛЬТУРНООЗДОРОВЧОЇ РОБОТИ З ДІТЬМИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
У статті визначено сучасні підходи до організації фізкультурнооздоровчої роботи з дітьми дошкільного віку. Доведено, що здоров’язбережувальне фізичне виховання дітей дошкільного віку передбачає оптимізацію шляхів удоскон...
РОЗВИТОК ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ ВЧИТЕЛЯ
Розглянуто потреби вивчення, розвитку і використання творчого потенціалу особистості, що створює умови для розвитку потенційних здібностей кожного педагога, адже сучасна освіта потребує нового сучасного вчителя. Представ...
Особливості впровадження технологій формування просоціальної поведінки учнів в умовах превентивного виховного середовища загальноосвітнього навчального закладу
У статті представлено технології формування просоціальної поведінки учнів в умовах превентивного виховного середовища загальноосвітнього навчального закладу: проаналізовано найбільш ефективні і результативні форми, метод...