САМОСТІЙНА ОСВІТНЯ ДІЯЛЬНІСТЬ МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА ЯК ВАЖЛИВА ПЕРЕДУМОВА ОВОЛОДІННЯ ЗНАННЯМИ
Journal Title: Молодь і ринок - Year 2017, Vol 151, Issue 8
Abstract
У статті розглянуто проблеми організації самостійної освітньої діяльності учнів початкової школи в умовах модернізації системи освіти в Україні. З’ясовано, що самостійній освітній діяльності притаманна самостійність як риса характеру, і як особливий вид діяльності особистості. Розглянуто мотиви і методи навчальної діяльності, що спонукають учня до діяльності пошукової й розвитку самостійних розумових зусиль. Підкреслено, що ключову роль у реалізації освітніх завдань відіграє учитель, який має усвідомлювати суть суспільних проблем, адже він працює не тільки над розвитком конкретних умінь і навичок учня, але й їх адаптацією у сучасному світі.
Authors and Affiliations
Тетяна Надім’янова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP365980
- DOI -
- Views 92
- Downloads 0
The multifunctional activity of social worker as a part of essence of social work
The article highlights the problem of the essence of social work that has an active nature of origin; analyzes the activity of a social worker from the standpoint of the focused multifunctionality that serves as a form o...
ІНТЕГРАЦІЯ МАТЕМАТИЧНИХ ТА ІНФОРМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН ЯК ЧИННИК ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ОСВІТНІХ ВИМОГ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ БАКАЛАВРІВ ІЗ СИСТЕМНОГО АНАЛІЗУ
У статті визначено напрями корегування змісту професійної підготовки бакалаврів із системного аналізу з використанням інтеграції математичних та спеціальних інформатичних дисциплін. Проаналізовані галузеві стандарти, ос...
ФОРМУВАННЯ КАРТОЗНАВЧИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ УЧНІВ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ
У статті розглянуто теоретикоприкладний аспект формування картознавчих компетентностей учнів в процесі самостійної навчальнопізнавальної діяльності на уроках географії. Встановлено, що картографічну грамотність формуют...
СПЕЦИФІКА ВИХОВАННЯ ГУМАННОСТІ В УЧНІВ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ У ПОЗАУРОЧНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ШКІЛ-ІНТЕРНАТІВ
У статті розглянуто специфічні чинники виховання гуманності в учнів молодшого шкільного віку у позаурочній діяльності шкілінтернатів. До першої групи чинників відносяться наступні: потенціал позаурочної діяльності шкіл...
ДІАГНОСТУВАННЯ ВЗАЄМОДІЇ ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ І СІМ’Ї У ПОЛІКУЛЬТУРНОМУ ВИХОВАННІ ДОШКІЛЬНИКІВ
У статті розглядається сутність і особливості полікультурного виховання дошкільників в умовах сучасного суспільства, визначені критеріальні показники та рівні розвитку полікультурної освіченості вихователів і батьків, оп...