THE PREVENTION OF EDUCATION FAILURES: THE IMPROVEMENT OF THE QUALITY OF WORK OF SCHOOL STAFF WORKING WITH RISK GROUP STUDENTS[sup][/sup]
Journal Title: Teacher Education /MokytojŁ³ ugdymas - Year 2013, Vol 21, Issue 2
Abstract
Risk group children are unpredictable; their behaviour does not correspond to the established norms, thus the involvement of school staff in order to improve the quality of work with such students is important. The article highlights features of general education school staff, improving competences in working with risk group children a well as the cooperation of staff seeking to improve the quality of work with such children. The importance of the participation of general education school staff seeking to improve the quality of work with risk group students is also stressed.
Authors and Affiliations
Aušra KAZLAUSKIENĖ, Martynas SIMONAITIS
Keywords
Related Articles
- EP ID EP152926
- DOI -
- Views 97
- Downloads 0
MOKYTOJŲ PASIŪLOS IR PAKLAUSOS KRYPČIŲ APŽVALGA JAV AKTO „NĖ VIENAS VAIKAS NEUŽMIRŠTAS“ ĮGYVENDINIMO LAIKOTARPIU
2002 m. sausio 8 d. Jungtinėse Amerikos Valstijose įsigaliojo nevienareikšmiškai vertinamas aktas „Nė vienas vaikas neužmirštas“ (NVVN – angl. NCLB – No Child Left Behind). Jį parašė Atstovų rūmų demokratas iš Kalifornij...
THE POTENTIAL OF TEACHER'S LEADERSHIP AND ITS MANIFESTATION
Leadership is a long-known phenomenon in the society; its proper use can bring a lot of positive changes, effective results for an organization or a leader depending on a situation and a context. However, nowadays more...
VAIKŲ KOMPIUTERINĖS KULTŪROS ŽAIDYBINIS DISKURSAS SOCIALINĖS REALYBĖS KONSTRAVIMO KONTEKSTE: EMPIRINIO TYRIMO METODOLOGIJA IR REZULTATAI
Straipsnyje nagrinėjamas vaikų kompiuterinės kultūros žaidybinis diskursas, vykstantis patirtinio žinojimo kontekste. Atskleidžiama, kaip šio diskurso empiriniam tyrimui yra taikoma viena iš šiuolaikinių metodologinių pr...
EXPERIENCES OF PROFESSIONAL SELF-DETERMINATION BY REFLECTIVE INTENDED SPECIAL PEDAGOGUE
The results of phenomenological hermeneutics have revealed the factors influencing professional self-determination of intended special pedagogues. Students’ choice to study is determined by human-oriented and self-realis...
MOKYTOJO LYDERYSTĖS POTENCIALAS IR JO RAISKA
Lyderystė - seniai visuomenėje žinomas reiškinys, galintis atneti daug teigiamų pokyčių, efektyvių rezultatų organizacijai ir pačiam lyderiui, priklausomai nuo situacijos ir konteksto. Pastaruoju metu šis reiškinys vis...