Wizja świata — wizja dziecka w przestrzeni podręczników do edukacji wczesnoszkolnej, red. I. Czaja-Chudyba, B. Pawlak, J. Vaškevič-Buś
Journal Title: Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna - Year 2018, Vol 11, Issue 1
Abstract
Recenzja książki naukowej "Wizja świata — wizja dziecka w przestrzeni podręczników do edukacji wczesnoszkolnej", red. I. Czaja-Chudyba, B. Pawlak, J. Vaškevič-Buś
Authors and Affiliations
Agnieszka KOSEK
Keywords
Related Articles
- EP ID EP521538
- DOI -
- Views 56
- Downloads 0
Metoda przekładu intersemiotycznego w polonistycznej edukacji wczesnoszkolnej
The Method of Intersemiotic Translation in the Polish Language Early Education The aim of this article is to familiarize the reader with the method intersemiotic translation and to show its role in the Polish language e...
„Metodologie jakościowe — stan badań pół wieku po «odkrywaniu teorii ugruntowanej»”. Konferencja międzynarodowa, Ustka, 9 grudnia 2017 r.
Sprawozdanie z Międzynarodowej Konferencji Naukowej „Metodologie jakościowe — stan badań pół wieku po «odkrywaniu teorii ugruntowanej»”. Ustka, 9 grudnia 2017 r.
Mądrość dziecka podczas aktywności zadaniowej — wyniki analizy jakościowej
The Child Wisdom in Divergent Activity — a Qualitative Analysis Results Wisdom is associated with the post-structural period in human development. However, in modern psychological concepts wisdom is shown as a developin...
Świat magicznych kredek malowany przez uczniów klas trzecich
The World of Magical Crayons Painted by Third-Graders (Primary School) The aim of this paper is to describe the world created by third-graders (primary school, early years of education) in the magical crayon domain. The...
Nauka twórczego rozwiązywania problemów i kreatywnego myślenia we wczesnej edukacji
Learning Creative Problem Solving and Creative Thinking in Early Childhood Education The basic principle of modern education and one of the most important of its priorities is the development and education of creative t...