Problems and Prospects of Implementing Distance Education Technologies in Educational Process Journal title: Бізнес Інформ Authors: Ihor Nikolaiev Subject(s):
COMPUTER-AIDED TOOLS TO ASSESS STUDENTS’ PROFESSIONAL LANGUAGE SKILLS Journal title: Інформаційні технології в освіті Authors: S. Barsuk Subject(s):
E-COURSE BASED ON THE PLATFORM MOODLE IN TEACHING PHYSICS TO FUTURE SPECIALISTS OF RIVER AND SEA TRANSPORT Journal title: Інформаційні технології в освіті Authors: V. Cherniavskyі Subject(s):
Kryteria oceny jakości kursów e-learningowych w szkolnictwie wyższym; Criteria for Evaluating the Quality of e-Learning Courses in Higher Education Journal title: Edukacja - Technika - Informatyka Authors: KRYSTIAN TUCZYŃSKI Subject(s):
ПІДСИСТЕМА ВПРАВ ДЛЯ НАВЧАННЯ УСНОГО ДВОСТОРОННЬОГО ПЕРЕКЛАДУ МІЖГАЛУЗЕВОЇ ТЕРМІНОЛОГІЇ НА БАЗІ ДИСТАНЦІЙНОГО КУРСУ Journal title: Вісник Київського національного лінгвістичного університету Серія Педагогіка та психологія Authors: Л. Гурєєва Subject(s):
The importance of e-learning in professional improvement of emergency nurses. Journal title: Critical Care Innovations Authors: Katarzyna Boczkowska, Paweł Bakalarski, Mazur Sviatoslav, PIOTR LESZCZYŃSKI Subject(s):
Особливості використання технологій дистанційного навчання у процесі підготовки майбутніх учителів інформатики Journal title: Ukrainian Journal of Educational Studies and Information Technology Authors: Ірина Наумук, Наталія Корзун Subject(s):
INFORMATION TECHNOLOGY SUPPORT FOR THE DEVELOPMENT OF ENGINEERING STUDENTS’ PROFESSIONAL FOREIGN LANGUAGE COMPETENCE (THE REPUBLIC OF KAZAKHSTAN) Journal title: Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5 Педагогічні науки: реалії та перспективи Authors: Ainagul Kabbasova, Bakhyt Kuanysheva, Aigul Raissova Subject(s):
Kurs e-learningowy formą doskonalenia kompetencji nauczycieli z zakresu edukacji medialnej Improving Teachers Media Competences by e-Learning Form Courses Journal title: Edukacja - Technika - Informatyka Authors: BEATA BALCEROWICZ Subject(s):
