Potential application of elements of Christian Elssner’s method in the soprano voice training of secondary-school pupils
Journal Title: "Konteksty Kształcenia Muzycznego" - Year 2016, Vol 3, Issue 1
Abstract
The article presents christian elssner in the context of his teaching activity. it outlines the fi- gures of his students and their opinions on a teaching method of solo singing introduced by the professor, emphasizing therapeutic properties of this method. the author also presents a potential application of the method in the soprano voice training of secondary-school pupils. He discusses one by one the following, selected elements of the method: singer’s posture, breathing, register mixing, remarks on high-pitched tones, teacher’s attitude towards pupils, which – as it is stressed by the author – helps both a student and an educated singer to deve- lop a sense of value, self-confidence and personality. At the end of the article, there are hints on the manners how elssner’s method can be applied in a teaching practice when training secondary-school pupils.
Authors and Affiliations
Rafał Majzner
Technology in the service of ear training at the Grażyna and Kiejstut Bacewicz Academy of Music in Łódź
Real progress made in the field of recording and sound synthesis technology in the 20th century has significantly changed the range of methodological solutions available to a music teacher. The article discusses the man...
Profil osobowości dyrygentów chóralnych
Osobowość jest pojęciem złożonym i bardzo obszernym. Aby poznać człowieka i móc określić cechy jego indywidualności niezbędne jest przyjrzenie się bardzo wielu aspektom jego zachowania i funkcjonowania. Środowisko muzykó...
Elementy „plastique animée” stosowane w czasie zajęć rytmiki w pracy z dziećmi przedszkolnymi w świetle współczesnych koncepcji myślenia twórczego
Stosowanie elementów plastique animée w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym nie przynosi spektakularnych efektów na poziomie artystycznym, niemniej ich wykorzystywanie ma ogromny wpływ na rozwój twórczy i emocjonalny d...
Partnership in the co-operation with an academic ensemble and conductor’s personality traits
The article raises the question of partnership in the conductor’s co-operation with an academic music ensemble (orchestra or choir). While explaining the term ‘partnership’, the author makes an attempt to transfer it ont...
Na granicy tańca i kreacji ruchowej utworu muzycznego
Na granicy tańca i kreacji ruchowej utworu muzycznego<br/><br/>